“好啦，好啦，好了啦。”明旭急忙安抚起来，别等会又吓哭了。

“小竹现在特别的！不要把它跟一般竹笋混为一谈了！”正南看着大家认真的喊道。

“行吧，大家别在这边挡着正南画画了。”明旭耸耸肩，拉着大家离开了这边，让正南跟着小竹独处吧。

很快幼稚园就要放学了，正南看着竹笋摆手：“小竹我们明天见呢。”

等大家都离开后，松阪老师看着这颗竹笋无奈道：“嗯？真的碍事，把它挖掉不行吗？”

“可是正南把他当成宝贝一样。哎，反正下星期要去挖竹笋，到时候再顺便把这个也挖掉好了。”吉永老师摊摊手道。

上尾老师从身后冒出来：“下周就变竹子了，用英文来说就是grown bamboo（已成竹子）。”

“啊，为什么要说英文。。。”这时候吉永老师注意到上尾老师手上的书籍，好奇的问道：“那什么？”

上尾老师得意道：“竹笋的笔记。”

“啊？笔记？”两人顿时愣了。

上尾老师将笔记递给松阪老师道：“竹笋的由来，竹笋的挖掘方法，竹笋的调理方式，还有很多关于竹笋的资料哦。请啪啦啪啦翻一翻。”

“啪啦啪啦？”两人按着上尾老师的意思翻看起来。

里面记载着打量的竹笋的记录，上尾老师还真有毅力呢。

“差不多10天就会变成漂亮的竹子。”上尾老师得意的科普道。

“哎，做的真好。”吉永老师夸赞道。

松阪老师有些无奈道：“既然如此，这个也早点挖起来比较好吧。”

“嗯，可是可能已经变得太大了吧。”看着面前的竹笋，上尾老师不禁摇头道：“就算还能吃应该也不好吃了吧？”

吉永老师也是摊手道：“变的太硬了，如果变成竹子的话，请园长先生砍掉就行了。所以还是下星期再说吧。”

“啊~”夜晚，竹笋在月光下，不断的生长起来。

“嘟嘟~”早上，娃娃车载着大家来到幼稚园。

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正南一下车就兴冲冲的跑到竹笋面前：“小竹，早安。啊！小竹已经不见了！”但是他发现，原先的位置已经没了竹笋的影子。

“该不会是被人挖走了吧？”几小只见状纷纷围了过来。

“怎么会怎么会。。。”正南顿时失神起来。

“正南打起精神来。”风间安慰道。

“就是啊，说不定移到其他地方了，等会问问吧。”明旭也是安慰道。

小新站出来：“现在一定是被某个人吃的津津有味，你就放心吧。”

“这样说一点也安慰不了人。。”明旭按着小新无奈道。

“小。小竹，啊！”正南看着四周，哭了起来。

很快老师们都知道了这件事，办公室内，吉永老师不解的问道：“到底是谁把那个竹笋挖掉的？”

“昨天最后回家的应该是。。。”上尾老师的目光不由得看向松阪老师。

“是我啦。不过不是我挖的哦，怎样啦？不相信吗？”松阪老师无语的看着大家，大声反驳道。